[vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»grid» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»2/3″][vc_column_text]Hoy, 8 de septiembre, en el marco del día internacional de la alfabetización, nosotras y nosotros, participantes de las campañas de alfabetización por convicción en México, refrendamos nuestro compromiso por seguir desarrollando procesos educativos y comunitarios con el objetivo común de hacerle frente a las diversas problemáticas estructurales, desde un enfoque colaborativo, sustentable y político que recupera los saberes locales y se construye desde lo colectivo.

Creemos que actualmente vivimos una crisis social y ambiental que se ha vuelto crónica, que vulnera derechos y hace más profundas las diferencias socioeconómicas en el país. Esta crisis estructural se vincula con procesos educativos alienadores y obsoletos, que delegan a la academia la única potestad del conocimiento reconocido o válido y de esta manera impiden y niegan el desarrollo cognitivo y la toma de conciencia social y política de las comunidades.

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Es ante esta crisis estructural que decidimos seguir organizándonos con la intención de reivindicar la Alfabetización desde las acciones concretas, el repensarse en colectivo, el reconocimiento de los saberes y desde la validación y confrontación continuas de dichos saberes con la realidad.

En la Red de Campañas de Alfabetización nos comprometemos a repensar la educación de forma permanente, trabajando con las comunidades en la creación de proyectos que intervengan en la realidad de forma crítica para transformarla.

“La educación es llegar a ser críticamente consciente de la realidad personal, de tal forma que se llega a actuar eficazmente sobre ella.”

Paulo Freire

Firmantes
– Proyecto de Educación con Adultos y Alfabetización del Colegio Madrid A.C.
– CUPS
– ¡Alfabetiza! campaña de educación con personas jóvenes y adultas. Adeco AC
– Campaña de Educación con Adultos Logos-Vives-IE
– ADVC Kolijke

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